Кафедра воспитательных технологий создана на основании решения Ученого совета СИПКРО от 1 ноября 2013 года. Начало работы кафедры – январь 2014 года.
Состав кафедры: Смагина Ольга Александровна – заведующий кафедрой, кандидат педагогических наук, доцент; Гатен Юлия Владимировна – кандидат педагогических наук, доцент; Тарабрина Светлана Петровна – ассистент; Хаметова Алсу Айратовна – ассистент;  Иванова Юлия Анатольевна – методист.

Мы – команда профессионалов в области воспитания. Мы – коллектив единомышленников; специалистов, имеющих богатый методический и практический опыт решения различных проблем воспитания.
Мы считаем, что воспитание должно быть профессиональным. Отсюда исходит мисссия кафедры: формирование современной компетентной личности специалиста с высоким уровнем профессионализма, творческого и научно-методического потенциала, готового и способного к системному решению современных задач воспитания, социализации и дополнительного образования детей и молодёжи.
К важным составляющим нашей деятельности мы относим возможность:
1. Формировать единое воспитательное пространство с учетом современных политических и социокультурных условий развития российского общества и Самарского региона.
2. Создавать условия для непрерывного профессионального развития и личностного роста педагогов.
3. Содействовать внедрению современной теории и практики воспитания.
4. Участвовать в разработке и апробации современных моделей воспита-тельных систем, целевых программ воспитания, долгосрочных воспитательных проектов.
5. Обеспечивать методическое сопровождение образовательных учреждений и педагогов, занимающихся решением проблем воспитания.
6. Содействовать повышению профессиональной культуры и этики педагогов в области воспитания.
С нами рядом наши союзники – педагоги-практики и целые педагогические коллективы. Мы для них – сподвижники, идеологи, стратеги, мыслители и философы, генераторы идей и мотиваторы, рационализаторы и вдохновители.

Цель деятельности кафедры:
- формирование единого регионального воспитательного пространства.

Реализация миссии и цели обеспечивается путем решения следующих задач:
- постоянное совершенствование образовательных профессиональных программ повышения квалификации и переподготовки специалистов образования по направлениям деятельности кафедры;
- научно-методическое обеспечение региональных программ образования, воспитания и молодёжной политики;
- совершенствование качества образовательного процесса  повышения квалификации и переподготовки специалистов образования;
- внедрение новых образовательных  практико-ориентированных технологий обучения взрослых;
- научно-методическое обеспечение процессов формирования и развития сферы воспитания и дополнительного образования;
- активное развитие научно-исследовательской деятельности профессорско-преподавательского состава кафедры;
- обобщение опыта работы сотрудников кафедры в виде публикаций и подготовки материалов к изданию;
- изучение, анализ  и распространение передового опыта в сфере воспитания и дополнительного образования;
-  создание информационного банка по проблемам воспитания и дополнительного образования детей;
- научно-методическое и организационное сопровождение профессиональных конкурсов в сфере воспитания и дополнительного образования;
- развитие сотрудничества с ведущими отечественными и зарубежными вузами, институтами повышения квалификации, издательствами в плане реализации совместных образовательных и научных проектов;
- создание необходимых условий (научно-методических, организационных, информационных) для развития воспитательной компоненты в образовательных учреждениях Самарской области.

Направления  деятельности кафедры:
1. Проведение курсов для руководящих и педагогических работников Самарской области и РФ в различных формах, в том числе дистанционных:
• программы  переподготовки
• программы повышения квалификации
2. Участие в создании нормативно-правовой базы по вопросам  развития воспитания и дополнительного образования  в Самарской области.
3. Участие в создании научно-методического обеспечения региональных программ  воспитания и дополнительного образования.
4. Организация и проведение семинаров, круглых столов, конференций, педагогических ярмарок, фестивалей в сфере воспитания и дополнительного образования.
4. Обобщение опыта работы сотрудников кафедры и эффективного  опыта ОУО , ОУ Самарской области.
5. Организация конкурсов для ОУ и руководящих и педагогических работников, создающих и реализующих программы (проекты) воспитания и дополнительного образования.
6.Участие в научно-исследовательской деятельности по вопросам работы кафедры.
Экспертиза научных, научно-методических материалов по воспитанию и дополнительному образованию детей.
7. Организация сетевого межведомственного взаимодействия в формировании регионального воспитательного пространства.

Кафедра воспитательных технологий проводит консультирование.

Дни консультаций:

Понедельник – 15.00 – 17.00 – Смагина О.А., Родионова О.Г.
Четверг – 15.00 – 17.00 – Правдина О.В., Плахова Т.В., Манахова Н.М.

Предварительная запись обязательна.

Контакты: kafvospitaniya@yandex.ru, тел. 8(846) 242-63-86

Нормативно-правовые документы

---

Конференции

---

Работа с областным родительским комитетом

Выступления на пленарном заседании РНПК 14.02.2019 (архивный файл).
СПРАВКА по конференции.
Фотоархив мероприятия.

РЕГИОНАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ

ШКОЛА "Азбука управления"

---

НОВОСТИ

3 февраля в 11 часов в ЦВР "Крылатый" (ул. Физкультурная, 118) состоялся Круглый стол старшеклассников "Взгляд учащихся на проблему травли в школе ". Как понять, что ребёнка травят в школе? Кто может стать жертвой буллинга? Что испытывает ребёнок, который стал жертвой буллинга? Может ли ребёнок самостоятельно справиться с травлей? Как травля может сказаться на будущем ребёнка? Почему взрослые замалчивают истории, связанные с травлей? Как остановить травлю и справиться с ней в школе?
В работе Круглого стола участвовала кандидат психологических наук, психолог психолого–педагогического центра «Помощь» Харитонова Т.В.

10 января 2019 года, на базе ГБОУ СОШ № 1 «ОЦ» с. Борское, заведующим кафедрой воспитательных технологий Смагиной Ольгой Александровной, были проведены групповые консультации по теме «Роль семьи в формировании функциональной грамотности».

ГОУ ДПО «Самарской области Самарский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» (СИПКРО) предлагает  для педагогических работников сферы дополнительного образования детей Самарской области, не имеющих профильного педагогического образования,  курсы повышения квалификации – переподготовку по направлению «Образование и педагогика» по программе «Реализация образовательного процесса в сфере дополнительного образования детей и взрослых» (подробнее).

Пост-релиз XII окружной родительской конференции «Ветер перемен». 16 февраля 2018 г.

Пост-релиз семинара ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» с. Борское «Школа 21 века – на защите детства». 9 января 2018 года.

АРХИВ НОВОСТЕЙ

Областной слет педагогических команд, реализующих воспитательную деятельность в ОУ

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ КАФЕДРЫ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ

Самарский областной педагогический слёт «Школа молодого педагога» - 2019. 7-13 июля на базе ГБОУ ДПОС «Центр повышения квалификации» (г. Сызрань, Шигонский район, с. Муранка). Пост-релиз.

Пост-релиз окружного семинара в рамках работы «Школы молодого педагога» Центрального образовательного округа.

Пост-релиз Окружного семинара молодых педагогов.

Пост-релиз  практико-ориентированного  окружного семинара молодых педагогов СЗТУ МОиН СО по теме: «Общение и взаимодействие педагога с детьми – поколения Z с позиции  системно-деятельностного подхода».

Программа практико-ориентированного окружного семинара молодых педагогов  по теме: «Современные подходы к организации психолого-педагогической поддержки обучающихся». 21 июля 2018 года.
Отзывы молодых педагогов по итогам выездного семинара 21.06.2018.
Фотогалерея окружного семинара.

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

2019 год

(в рамках выполнения Государственного задания)

«Управление качеством дополнительного образования детей»
«Проектирование образовательной среды в учреждении дополнительного образования» (кадровый резерв)
«Технологии педагогического взаимодействия как средство достижения результатов в воспитании»
«Педагогические основы арт-педагогики»
«Формирование компетенций участника дорожного движения в начальной и основной школе»
«Эффективные модели профилактики насилия над обучающимися в образовательной организации»
Основные организационные аспекты внедрения профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
Модульный курс «Организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности»

Переподготовка

Материалы для самостоятельной работы.

Из истории развития системы дополнительного образования детей.

История развития дополнительного образования в России.

Отзывы слушателей.

ПЛАН ЗАСЕДАНИЙ КАФЕДРЫ на 2019 год.