Уважаемые коллеги!

Министерство образования и науки Самарской области, Самарская митрополия Русской Православной Церкви, Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования приглашают преподавателей высших учебных заведений, учителей и учащихся образовательных учреждений Самарской области принять участие в XX Областных школьных Кирилло-Мефодиевских чтениях «Культура, вера и родное слово – духовная сила Отечества» (далее – Чтения).

Время и место проведения Чтений:

1. Секционные заседания направлений «Исследовательская работа», «Литературное творчество» (секции «Сказка», «Парафраз», «Юный поэт») состоятся 31 марта 2020 года в 10.00 в МБОУ гимназии № 54 «Воскресение»» по адресу: г. Самара, ул. Ерошевского, д. 29. Начало регистрации участников в 09.00.

2. Секционные заседания направлений «Художественное чтение» и «Литературное творчество» (секция «Рассказ») состоятся 31 марта 2020 года в 10.00 в МБОУ Школе № 124 г. о. Самара по адресу: г. Самара, ул. Ново-Садовая, 377. Начало регистрации участников в 09.00.

3. Заседания педагогических секций «Методическая разработка» состоятся 9 апреля 2020 года в 11.00 в здании СИПКРО по адресу: г. Самара, Московское шоссе, д. 125 «А». Начало регистрации участников в 10.30.

Для участия в направлениях «Исследовательская работа», «Художественное чтение», «Литературное творчество» необходимо до 15 марта 2020 года зарегистрироваться по адресу: https://clck.ru/M767G

В случае запроса на вход Googl формы, в поле «телефон, адрес электронной почты» ввести kmch31202@gmail.com , нажать «далее» и ввести пароль: Samara312020!

Обращаем ваше внимание, что при электронной регистрации следует прикрепить файл с материалом выступления участника Чтений:

-     текст исследовательской работы в направлении «Исследовательская работа»;

-       авторский текст в направлении «Литературное творчество»;

-       текст художественного произведения в направлении «Художественное чтение».

В качестве имени файла указывается фамилия участника Чтений. Печатный вариант работы сдается членам жюри перед началом работы секции.

Для участия в направлении «Методическая разработка» необходимо до 20 марта 2020 года зарегистрироваться по адресу: https://clck.ru/MCB8T

Тезисы выступления и презентацию педагоги отправляют на адрес электронной почты: sipkrokpo2019@gmail.com 

В качестве имени файла указывается фамилия участника Чтений.

Тематика секций Чтений содержится в Приложении 1.

Оргкомитет Чтений предлагает педагогам представить свои выступления в направлении «Методическая разработка» в форме мастер-класса (Приложение 2).

Программа Чтений и список педагогов, допущенных к участию в мастер-классе, будут размещены на сайте СИПКРО www.sipkro.ru

Контактные телефоны:

8-846-951-66-75, 8-846-242-65-46 - Марина Юрьевна Мещерякова (кабинет 327);

8-903-308-50-28 - Наталья Владимировна Коновальцева (кабинет 326).

Приложение 1

Тематические секции

XX областных школьных Кирилло-Мефодиевских чтений

Направление «Исследовательская работа»

1. 1.Секция «Православие - основа русской государственности» (обществознание).
2. 2.Секция «Великая Отечественная война: пока помним – живем!» (история).
3. 3.Секция «Роль русского языка в сохранении национальной идентичности» (русский язык).
4. 4.Секция «Духовно-нравственный потенциал русской литературы» (литература).
5. 5.Секция «Семейные ценности: прошлое, настоящее, будущее» (нравственные основы семейной жизни).
6. 6.Секция «Духовное наследие Самарского края» (краеведение).
7. 7.Секция «Духовные ценности русской культуры» (культура и искусство).

Направление «Литературное творчество учащихся»

1. 1.Поэтическое творчество учащихся («Юный поэт»).
2. 2.Художественное творчество учащихся («Сказка», «Парафраз», «Рассказ»).

Направление «Художественное чтение»

1. 1.Выразительное чтение поэтических художественных произведений.
2. 2.Выразительное чтение прозаических произведений мастеров художественного слова.

Направление «Методическая разработка»

Оргкомитет XX Областных школьных Кирилло-Мефодиевских чтений предлагает педагогам представить свои выступления в форме мастер-класса:

-       Лучший урок (занятие) по основам православной культуры (основам духовно-нравственной культуры народов России) для общеобразовательного учреждения.

-       Лучший урок (занятие) по основам православной культуры (основам духовно-нравственной культуры народов России) для образовательной организации, имеющей православно направленную специфику.

-       Лучший православный образовательный проект будущего педагога (факультативный курс, программа внеклассной и внешкольной деятельности, социальный проект). В данной номинации принимают участие студенты высших учебных заведений и аспиранты не старше 27 лет.

-       Лучший урок (занятие) по курсу «Нравственные основы семейной жизни».

-       Современные технологии в практике духовно-нравственного образования.

Приложение 2

Требования и критерии оценивания выступления в направлении «Методическая разработка»

Педагоги, допущенные экспертным советом к участию в направлении «Методическая разработка», представляют свои выступления в форме мастер-класса.

Формат выступления – публичная демонстрация педагогического мастерства (образовательных технологий, методов, эффективных приемов взаимодействия с детской и взрослой аудиторией). Учитель представляет урок, занятие внеурочной деятельности, сценарий совместного мероприятия с родителями, занятие родительского лектория, просветительскую лекцию для родителей и общественности и другие формы выступления.

Регламент выступления – не более 15 минут.

Критерии оценивания мастер-класса:

1. Актуальность профессиональной проблемы, связанной с духовно-нравственным воспитанием обучающихся.

2. Цельность педагогической идеи, заложенной в выступлении.

3. Умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации обучающихся.

4. Методическая ценность и практическая направленность мастер-класса.

5. Использование эффективных образовательных технологий.

6. Целесообразность и достаточность выбранных средств подачи материала.

7. Яркость, эмоциональность и образность выступления.

Выступление участника может подразумевать наличие медиа и мультимедиа компонентов, обеспечивающих наглядность материала, его интерактивность и доступность.